O Desenvolvimento Psicológico da Criança (A criança dos 0 aos 3 anos)

É pelo movimento que a criança traduz integralmente a sua vida psíquica.

As suas manifestações motrizes, domínio privilegiado do jogo, são, por certo, respostas a necessiades orgânicas mas constituem também os primeiros meios de comunicação com os que a cercam. Elas concorrem para a tomada de consciência do eu como sujeito. O domínio dos comportamentos, tais como a marcha e a preensão "liberta" a criança relativamente ao adulto.

É igualmente no quadro das actividades sensório-motoras que os primeiros comportamentos intelectuais se manifestam.

Explorações e tacteios fazem passar a inteligência, pouco a pouco, do plano motor ao plano representativo, continuando esta ainda fortemente ligada à acção e ao gesto.

A aquisição da linguagem, função simbólica, mas também os meios de comunicação social, fazem progredir a inteligência da criança que se torna capaz de compreender sinais, de evocar situações, de imaginar - prolongar um pouco do passado no presente, antecipar sobre o futuro imediato, combinar percepções, desejos e sonhos, comunicar.

A criança emerge pouco a pouco da relação fusional que a uniu à mãe para estabelecer com ela uma relação objectal onde cada um se torna um indivíduo de parte inteira. As frustrações devidas ao desmame, à educação esfinccteriana, constituem o essencial dos conflitos que se formam nesta época. A criança descobre a sua pessoa, o outro, o mundo e a sua independência nascente manifesta-se na fase negativa de oposição (3 anos). As emoções diferenciam-se a partir do seu corpo - elas permitem-lhe muito cedo entrar em relação com os outros, designadamente os pares. A primeira relação com a mãe constitui o protótipo e a base de todas as relações sociais vindouras.

- O DESENVOLVIMENTO MOTOR

"A criança é, antes de mais, um ser motor"...

Quando manipula os brinquedos, o biberão, mas também os próprios dedos das mãos, a criança aprende a descobrir o mundo.

As suas primeiras tentativas para falar são acompanhadas de diversos gestos. Quando diz "até logo", abre e fecha a mão; quando diz "de pé", estende os braços para ser levantada pelo adulto. Fala não somente com as mãos mas também com a ajuda de todo o corpo. Mais tarde, os gestos motores desaparecerão progressivamente da sua expressão verbal.